Reflectie Minor
De minor Digitale Geletterdheid heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan mijn professionele ontwikkeling als leerkracht. Bij de start van deze minor had ik wat vooroordelen over digitale geletterdheid in het basisonderwijs. Dit is in positieve zin wel veranderd.
In de loop van de minor heb ik niet alleen mijn digitale vaardigheden verbeterd, maar vooral beter leren begrijpen wat digitale geletterdheid betekent voor het onderwijs. Ik heb geleerd dat het belangrijk is om leerlingen niet alleen te leren werken met digitale middelen, maar hen ook te begeleiden in kritisch denken, verantwoord omgaan met media en het zorgvuldig gebruiken van informatie en technologie.
Een belangrijk onderdeel van mijn leerproces waren de gastlessen en de beurs in Martiniplaza. Daarnaast was de gezamenlijke muziekles, waarin wij met behulp van programmeren en muziekinstrumenten een kerstlied hebben gemaakt, voor mij van grote waarde. Deze les liet duidelijk zien hoe creativiteit en technologie goed met elkaar kunnen worden verbonden in het onderwijs.
Ook het zelf geven van lessen heeft sterk bijgedragen aan de verankering van mijn kennis. Door lessen te ontwerpen en uit te voeren, leerde ik theorie om te zetten in de praktijk en kreeg ik beter inzicht in mijn eigen handelen als leerkracht.
Voor de toekomst neem ik mij voor om digitale geletterdheid een vaste plaats te geven in mijn onderwijs. Tot slot wil ik iedereen bedanken voor deze leuke en leerzame tijd. Vooral de docenten en medestudenten.
AI Geletterd!
Vakinhoudelijk
Het was moeilijk om een bron te vinden die aansluiting heeft op het onderwerp programmeren. Programmeren is een heel breed onderwerp dat je op verschillende manieren kan uitvoeren. Ik zocht een bron die goed aansluit bij het onderwijs. Ik wil graag informatie over de voor/ nadelen van het aanbieden van programmeren in het onderwijs.
Gelukkig kan je dan Chatgpt gebruiken om een bron te vinden die hier bij aansluit. Zoals je in de link kunt zien heb ik specifieke vragen gesteld om zo tot deze bron te komen. Deze bron geeft inzicht in de voor en nadelen van het aanbieden van programmeren in het primaire onderwijs. Ik heb deze informatie verwerkt in mijn verdieping van de kerndoelen.
Ik zoek tegenwoordig al mijn bronnen via ChatGPT. Het is snel en makkelijk!
Wel is het belangrijk dat je goed blijft controleren of de bronnen goed geverifieerd zijn. Je kan niet elke bron gebruiken die Chat aanbied. Het is belangrijk dat je duidelijk je prompt opstelt en goed doorvraagt.
https://chatgpt.com/share/6977b141-ce70-800c-b699-0e875e7f26b2
Profilering
Voor mijn profilering moest ik op zoek naar verschillende bronnen die aansloten bij mijn onderwerp cyberpesten. Beide bronnen die ik uiteindelijk heb gebruikt, heb ik gevonden via ChatGPT. Ik heb hiervoor een duidelijke en gerichte prompt opgesteld, waarin ik aangaf welke informatie ik nodig had om mij verder te verdiepen in het onderwerp.
Na mijn eerste prompt kwam de chatbot met verschillende mogelijke bronnen. Niet alle voorgestelde bronnen waren echter voor mij toegankelijk, terwijl ik expliciet had aangegeven dat ik de teksten wilde kunnen inlezen en dat ik daarbij een concrete verwijzing nodig had naar de relevante passages. Uiteindelijk heb ik één Nederlandse bron kunnen gebruiken. Hoewel deze bron bruikbaar was, was ik nog niet volledig tevreden, omdat deze onvoldoende inging op de psychologische gevolgen en effecten van cyberpesten.
Door gerichter door te vragen, ontving ik vervolgens een bron die wel voldeed aan mijn criteria. Bij deze bron kreeg ik bovendien een duidelijke verwijzing naar de specifieke delen van de tekst waar ik mijn antwoorden kon terugvinden. Als laatste stap heb ik gevraagd om een samenvatting van dit onderdeel, zodat ik kon controleren of de kernpunten aansloten bij mijn onderzoeksvraag en ik de informatie verantwoord kon gebruiken.
Deze werkwijze heeft mij aanzienlijk geholpen bij het vinden en selecteren van geschikte bronnen. Het bespaarde veel tijd en zorgde ervoor dat ik snel relevante en gerichte informatie kreeg, mits ik de juiste instructies gaf aan de chatbot
https://chatgpt.com/share/6977b20e-e98c-800c-bd98-562c2ab4ac01
Feedback Workshop
"Voor de volgende keer is het misschien leuk om de voorkennis te activeren doormiddel van een spelvorm.''
Grow
"Leuke manier van antwoorden verzamelen, veel interactie met de leerlingen en zet ze tot denken.''
Glow
"De vragen kunnen nog iets specifieker
vanuit rol en bedoeling, dan krijg je
antwoorden waar je meer over in gesprek kunt gaan."
Grow
Reflectie Workshop
Tijdens en na de workshop heb ik gereflecteerd of ik mijn leerdoel heb behaald:
Leerdoel: Het duidelijk en doelgroepgericht overbrengen van informatie zodat leerlingen bewuster leren participeren in de gedigitaliseerde wereld (kerndoel 24).
Allereerst blijkt uit de ontvangen feedback dat de opbouw van de less duidelijk was met een introductie, kern en afsluiting. Ook waren er wat verbeterpunten die uit de feedback naar voren komen. Vooraf aan de les was helaas niet duidelijk voor welke doelgroep de workshop was bedoeld. Ook werd aangegeven dat de voorkennis ook doormiddel van een spelvorm kan worden geactiveerd. Deze punten laten zien dat onze didactische aanpak verder kan verfijnen om het leerdoel nog effectiever te behalen en de leeropbrengst voor leerlingen te vergroten.Zo wordt aangegeven dat de vragen nog specifieker geformuleerd kunnen worden, zodat de antwoorden meer verdieping opleveren en gerichter besproken kunnen worden.
De algemene feedback gaf aan dat de workshop goed aansloot bij de doelgroep, dat de opbouw sterk was en dat de interactieve werkvormen leerlingen aan het denken zetten. Met de genoemde verbeterpunten kan ik de volgende workshop nog gerichter inzetten om bij te dragen aan het bewust en verantwoord participeren van leerlingen in de gedigitaliseerde wereld, in lijn met kerndoel 24.
Mijn werkhouding kan nog wel verbeterd worden na het maken van de workshop. Door een matige voorbereiding krijg je ook een matige les. Hier valt voor mij nog wel winst te behalen. Toch moet ik zeggen dat ik mij wel goed heb verdiept in het onderwerp. De les had wel wat beter gekund.
"Niet alles wat je kunt typen, moet je ook delen. Denk aan elkaar."
Jorán Smit
Maak jouw eigen website met JouwWeb