Autoriteit Persoonsgegevens. (2024). _Privacy in het onderwijs. _Autoriteitpersoonsgegevens.nl. Geraadpleegd op 7 april 2026, van https://autoriteitpersoonsgegevens.nl/themas/onderwijs

 

KiVa. (2023). _Digitaal pesten._ kivaschool.nl. Geraadpleegd op 7 april 2026, van https://www.kivaschool.be/over-pesten/digitaal-pesten/

 

Kennisnet. (2022). _Digitale geletterdheid: Wat leerlingen moeten leren voor de toekomst._ Kennisnet.nl. Geraadpleegd op 8 januari 2026, van https://www.kennisnet.nl/themas/digitale-geletterdheid/

 

Kennisnet. (2025). _Lesgeven in digitale geletterdheid. _ Kennisnet.nl. Geraadpleegd op 6 april 2026, van https://www.kennisnet.nl/digitale-geletterdheid/lesgeven-in-digitale-geletterdheid/

 

Li, C., Wang, P., Martin-Moratinos, M., Bella-Fernández, M., & Blasco-Fontecilla, H. (2022/2024). Traditional bullying and cyberbullying in the digital age and its associated mental health problems in children and adolescents: a meta-analysis. European Child & Adolescent Psychiatry, 33, 2895–2909. https://doi.org/10.1007/s00787-022-02128-x

 

Nederlands Jeugdinstituut. (2023). _Cyberpesten: signalen en aanpak. _ nji.nl. Geraadpleegd op 8 januari 2026, van https://www.nji.nl/kennis/pesten/hoe-kan-ik-online-pesten-aanpakken

 

Netwerk Mediawijsheid. (2022). _Wat is mediawijsheid?_ mediawijsheid.nl. Geraadpleegd op 8 januari 2026, van https://www.mediawijsheid.nl

 

Netwerk Mediawijsheid. (2021). Mediawijsheid Competentiemodel 2021. Geraadpleegd op 6 april 2026, van Mediawijsheid Competentiemodel (wat is dit voor soort bron is dit? website?)

 

Onderwijskennis. (2022). _Effectief omgaan met informatievaardigheden. _onderwijskennis.nl. Geraadpleegd op 6 april 2026, van https://www.onderwijskennis.nl

 

PO-Raad. (2018). _Onderzoek naar de effecten van het werken met de leerlijn programmeren in het primair onderwijs._ Poraad.nl. Geraadpleegd op 8 januari 2026, van  https://www.poraad.nl/onderwijskwaliteit/kerndoelen/digitale-geletterdheid/onderzoek-de-effecten-van-het-werken-met-de

 

S10. (2025, september 12). Buut Vrij [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=qlnch9wjf6M 

 

SLO. (2023). _Kerndoelen digitale geletterdheid: Conceptkerndoelen primair en voortgezet onderwijs. _Nationaal Expertisecentrum Leerplanontwikkeling. Slo.nl. Geraadpleegd op 8 januari 2026, van https://www.slo.nl/thema/digitale-geletterdheid/

 

UNESCO. (2024). _Welke AI-vaardigheden moeten docenten en leerlingen hebben?_ unesco.nl. Geraadpleegd op 6 april 2026, van https://unesco.nl/artikel/welke-ai-vaardigheden-moeten-docenten-en-leerlingen-hebben