Kennisnet. (2022). Digitale geletterdheid: Wat leerlingen moeten leren voor de toekomst.

https://www.kennisnet.nl/themas/digitale-geletterdheid/

 

Li, C., Wang, P., Martin-Moratinos, M., Bella-Fernández, M., & Blasco-Fontecilla, H. (2022/2024). Traditional bullying and cyberbullying in the digital age and its associated mental health problems in children and adolescents: a meta-analysis. European Child & Adolescent Psychiatry, 33, 2895–2909. https://doi.org/10.1007/s00787-022-02128-x

 

Nederlands Jeugdinstituut. (2023). Cyberpesten: signalen en aanpak. Geraadpleegd op 8 januari 2026, van https://www.nji.nl

 

Netwerk Mediawijsheid. (2022). Wat is mediawijsheid? Geraadpleegd op 8 januari 2026, van https://www.mediawijsheid.nl

 

PO-Raad. (2018). Onderzoek naar de effecten van het werken met de leerlijn programmeren in het primair onderwijs. https://www.poraad.nl/onderwijskwaliteit/kerndoelen/digitale-geletterdheid/onderzoek-de-effecten-van-het-werken-met-de

 

S10. (2025, september 12). Buut Vrij [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=qlnch9wjf6M 

 

SLO. (2023). Kerndoelen digitale geletterdheid: Conceptkerndoelen primair en voortgezet onderwijs. Nationaal Expertisecentrum Leerplanontwikkeling. https://www.slo.nl/thema/digitale-geletterdheid/